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Listar Educación Primaria e Interculturalidad por título
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Lázaro Chavesta, Ingrid Deyanira; Solgorré Caytuiro, Olga María
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2023)
En esta investigación se tomó en cuenta en primer lugar los estilos de aprendizaje de Kolb (pragmático, teórico, reflexivo y activo) que son las formas como el ser humano aprende frente a un determinado estímulo y contexto. ...
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Mendoza Infantas, Lucia Karina
(PE, 2021)
El presente estudio tiene como objetivo determinar la influencia que ejercen los trastornos psicológicos sobre el desarrollo psicomotor en niños de aldeas infantiles. La muestra estuvo conformada por siete mamás sustitutas ...
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Carrera Díaz, Ysabel Talía; Rivera Sinchi, Jerry Frank
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2022)
El binomio educativo es la fusión y la relación entre la participación familiar y el rol docente que tiene por finalidad influir en el rendimiento escolar; y desde luego, en la formación integral de los educandos. De esta ...
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Leon Jaramillo, Cirila Yolanda
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2023)
Desde marzo del 2020 con la aparición de la pandemia, muchas familias se han confinado en sus hogares para trabajar y estudiar. Sin embargo, el acompañamiento de padres a hijos en el aprendizaje ha generado una disyuntiva ...
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Sernaque Quispe, Stephany Nicole Zuleri
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2023)
El estrés es un sistema de reacción que presenta el cuerpo producto de la presión que perciben las personas, dicho resultado se ve reflejado en diversos aspectos como el ámbito escolar, familiar o incluso la salud de las ...
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Pelayo Soriano, Liliana Fátima; Torres Ortiz, Sofia
(PE, 2020)
En los entornos educativos el compromiso es un factor importante para el aprendizaje, por ello la presente investigación, tiene como finalidad identificar la relación que existe entre los componentes del compromiso académico ...
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Herrera Murillo, Grimanesa Rosalia; Medina Pulido, Patricia; Ramirez Marcelo, Cinthia Mishel
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2020)
El juego de roles es una técnica que se caracteriza por representar “papeles” es decir, los comportamientos de las personas en los diferentes situaciones de la vida. Por ello; la presente investigación tuvo por finalidad ...
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Abad Alonzo, Marilú Lisset; Amancio Huané, Lucero Karen; Rojas Sandoval, Evelina Estefanny
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), 2019)
El presente estudio ha tenido como objetivo aplicar la estrategia didáctica antes, durante y después para favorecer la comprensión de textos informativos contextualizados en los estudiantes del tercer grado de educación ...
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Contreras Gutiérrez, María Ruth; Dextre Payva, Fiorella Kassandra; Tello Siguas, Silene María
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2017)
La presente tesis es una investigación acción participativa. Esta
investigación se basa en el mejoramiento de la expresión oral haciendo uso de
la técnica de la asamblea de aula con alumnos del 5to Grado de Primaria, ...
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Bartra Alegría, Rina Victoria; Trujillo Eufracio, Josely Solheny
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2018)
El aprendizaje en valores democráticos como respeto, tolerancia y solidaridad son fundamentales en la educación básica; por ello la falta de práctica de los mismos sería la causa por la cual el estudiante no puede desarrollarse ...
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Guzmán Quiquia, Luz Estefani; Huamani Carbajal, Viviana; Moya Espinoza, Nathaly Gloria
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2018)
La Yupana y la Taptana son materiales autóctonos que fueron parte de la organización inca empleadas para los cálculos matemáticos diversos como el control de impuestos, agrícola, ganadero, poblacional y ritual. Y como ...
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Carrazco Almeida, Milagros Cecilia; Delgadillo Campos, Karina Lizbeth; Mayorca Cuya, Lilian Gabriela
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2019)
La Aplicación de Técnicas de Freinet permite observar el modo en que los estudiantes asocian sus ideas para escribir textos de manera libre, siendo así una de las principales técnicas. Sus ideas se relacionan con un contexto ...
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Gabriel Elme, Gabriela Anyce; Flores Rojas, Lizbeth Vanessa; Ventura Chico, Vilma Cirila
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2018)
La resolución de problemas de multiplicación y división en el nivel primario constituye un factor elemental en el desarrollo de competencias matemáticas. Ante esta situación, la presente investigación se propuso como ...
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Carnero Arevalo, Maria Estefany; Hualla Valverde, Luz Mercedes; Paúcar Cusi, María Soledad
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2019)
La didáctica cooperativa es una herramienta que, a través del trabajo cooperativo, nos permite producir textos mediante el diálogo y la coevaluación. Es por ello que la presente investigación tiene por finalidad la aplicación ...
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Gomero Mejia, Karem Rosalinda
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), 2021)
La presente investigación que lleva por nombre: “La influencia de la dramatización escolar en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños”; planteó como objetivo: determinar la influencia de la dramatización ...
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Aguilar Lazaro, Hady Jamilet; Atoche Bravo, Lady Rosmery
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), 2020)
La personalidad del docente en las actitudes de los estudiantes de primaria es una investigación que tiene por finalidad describir de qué manera influye la personalidad del docente en las actitudes de los estudiantes, ...
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Mogollón Mogollón, Ofelia Lizeth
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2019)
En la vida de algunas mujeres, a veces los diversos papeles asumidos como el ser madres y profesionales, generan conflictos emocionales que las hacen dudar y cuestionar su capacidad, por lo que tienden a prevalecer un rol ...
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Dongo Arizaga, Karla; Valdivia Rodriguez, Jennifer; Velarde Rios, Mary Susan
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2016)
Muchas veces cuando se piensa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, suele venir a la mente la idea de notas, rendimiento, cursos aprobados, etc. Lo que se puede resumir en una sola palabra: evaluación. Y son los maestros ...
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Minauro Garcia, Medaly Candy; Vallejos Holguin, Sara Esmeralda
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2021)
Los modelos pedagógicos son conjuntos de teorías, aplicaciones y experiencias que orientan
la educación para formar personas de acuerdo al contexto; por estos motivos son parte
inherente de la práctica docente. Ante ello ...
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Espiritu Chaupis, Norka Yazmin; Yovera Sandoval, Elizabeth Maria
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2021)
En la presente investigación propone establecer el nivel de estrés en docentes de educación
primaria en instituciones públicas, analizada a través de un instrumento Teacher stress: An
assessment of teachers' need for and ...
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