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Listar Educación Primaria e Interculturalidad por fecha de publicación
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Abad Alonzo, Marilú Lisset; Amancio Huané, Lucero Karen; Rojas Sandoval, Evelina Estefanny
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), 2019)
El presente estudio ha tenido como objetivo aplicar la estrategia didáctica antes, durante y después para favorecer la comprensión de textos informativos contextualizados en los estudiantes del tercer grado de educación ...
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Alcántara Antonio, Katia Jacqueline; Alcántara Antonio, Pamela Deivy; Tejada Hueza, Carolyn Roxana
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2019)
La presente investigación se propone determinar la relación que existe entre las variables Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Escolar en una Institución Educativa privada, analizada a través de las dimensiones de tipos ...
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Herrera Murillo, Grimanesa Rosalia; Medina Pulido, Patricia; Ramirez Marcelo, Cinthia Mishel
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2020)
El juego de roles es una técnica que se caracteriza por representar “papeles” es decir, los comportamientos de las personas en los diferentes situaciones de la vida. Por ello; la presente investigación tuvo por finalidad ...
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Rondán Villanueva, Cynthia Giuliana
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2020)
Esta investigación realiza el análisis de las perspectivas futuras de la educación primaria peruana. Para ello se plantearon tres categorías de investigación: las políticas educativas, los elementos curriculares y el perfil ...
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Yovera Sandoval, Elizabeth María; Cueva Macavilca, Adriana Milagros; Cabanillas Tongombol, Deisy Raquel
(PE, 2020)
De acuerdo a los estudios de Olweus (2005), el bullying ha sido considerado como el acoso escolar que sufren muchos estudiantes en sus instituciones educativas. Y ante esta problemática el presente estudio tiene como ...
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Centeno Chumpitaz, Anggie Elizabeth
(PE, 2020)
La presente investigación tiene como objetivo demostrar que las TIC como herramientas educativas son muy provechosas para el docente y para los estudiantes del 2do grado del nivel
primario puesto que a través del software ...
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Pelayo Soriano, Liliana Fátima; Torres Ortiz, Sofia
(PE, 2020)
En los entornos educativos el compromiso es un factor importante para el aprendizaje, por ello la presente investigación, tiene como finalidad identificar la relación que existe entre los componentes del compromiso académico ...
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Espiritu Chaupis, Norka Yazmin
(PE, 2020)
El bullying es el tipo de violencia física, psicológica o verbal en el cual se identifican tres roles diferenciados, el de víctima, victimario y observador. Y en contextos educativos también se manifiesta de forma similar, ...
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Fernandez Diaz, Edgar Angel; Rodriguez Adrian, Diana Carolina
(PE, 2020)
El bullying es un fenómeno que afecta drástica y silenciosamente a todos los estudiantes de los diferentes niveles sociales, este acoso escolar se impregna en ellos evitando una buena convivencia escolar. Por ello se ...
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Aguilar Lazaro, Hady Jamilet; Atoche Bravo, Lady Rosmery
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH), 2020)
La personalidad del docente en las actitudes de los estudiantes de primaria es una investigación que tiene por finalidad describir de qué manera influye la personalidad del docente en las actitudes de los estudiantes, ...
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Aquino Vega, Glendy Emilse; Pérez Vásquez, Lady Lorena
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2020)
Esta investigación de tipo cualitativa está enfocada en el problema del poco interés por la lectura que muestran los estudiantes de segundo grado a causa de la falta de motivación hacia la lectura. El estudio realizado ...
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Mendoza Chistama, Maritza
(Universidad de Ciencias y HumanidadesPE, 2021)
Esta investigación describe la enseñanza de la resoluciones de problemas matemáticos con el uso de diversos materiales lúdicos, también nos permitió conocer las estrategias de resolución de problemas de los estudiantes del ...
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Pulido Ramirez, Naomi Yajahira; Tineo Perez, Estrella Marilyn
(PE, 2021)
El objetivo de la presente investigación consiste en identificar a las víctimas de acoso escolar en
los grados de 5º “H” (54,5%) y 6º “I” (45,5%) del nivel primaria en un colegio de Carabayllo de Lima- Perú a través del ...
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Espíritu Romero, Yosselin Briggie; Bazan Carranza, Sesy Liceña; Cruz Vargas, Ruth Silvia
(PE, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo identificar el índice de bullying en estudiantes de quinto grado de educación primaria de una escuela pública Lima – Perú.
Asimismo, identificar las formas más comunes de ...
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Cabanillas Ricaldi, Mirella Esmeralda; Diaz Medina, Ariana Amelia; Villa Rojas, Rosa Matilde
(PE, 2021)
The research study consists of proposing didactic strategies to confront the different disruptive behaviors that are generated during the school stage in 4th grade primary students and for this we established two higher ...
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Mendoza Infantas, Lucia Karina
(PE, 2021)
El presente estudio tiene como objetivo determinar la influencia que ejercen los trastornos psicológicos sobre el desarrollo psicomotor en niños de aldeas infantiles. La muestra estuvo conformada por siete mamás sustitutas ...
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Cossio Rojas, Lizbeth Perla
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2021)
La deserción universitaria, es un problema latente que se manifiesta en las universidades públicas y principalmente particulares de la capital del Perú. La presente investigación aborda la “Deserción universitaria en ...
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Becerra Saldaña, Trinidad; Jara Campos, Rosa Marilú; Ñiquen Valverde, Daysi Milagros
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2021)
Los cuentos andinos tradicionales son un medio auxiliar didáctico que están poco valorados en el proceso de la formación o fortalecimiento de la identidad cultural de los educandos del nivel primario peruano. Y ante ello, ...
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Espinoza García Muro, José Oscar; Huarcaya Camargo, Milagros; Vasquez Flores, Lady Melissa
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2021)
La investigación realizada tuvo como objetivo general aplicar las técnicas adaptadas de Gianni Rodari para mejorar la producción escrita de cuentos en estudiantes del tercer grado de educación primaria de una institución ...
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Minauro Garcia, Medaly Candy; Vallejos Holguin, Sara Esmeralda
(Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)PE, 2021)
Los modelos pedagógicos son conjuntos de teorías, aplicaciones y experiencias que orientan
la educación para formar personas de acuerdo al contexto; por estos motivos son parte
inherente de la práctica docente. Ante ello ...
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