La asamblea de aula para una convivencia democrática participativa

Carozzo Campos, Julio César

dc.contributor.author	Carozzo Campos, Julio César	es_PE
dc.date.accessioned	2024-02-23T20:54:23Z
dc.date.available	2024-02-23T20:54:23Z
dc.date.issued	2020-11
dc.identifier.citation	Carozzo Campos, J. (2020). La asamblea de aula para una convivencia democrática participativa. Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editorial	es_PE
dc.identifier.isbn	9786124109553	es_PE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12872/857
dc.description.abstract	El libro La asamblea de aula para la convivencia democrática participativa, de Julio Carozzo, nos invoca a reflexionar sobre dos aspectos. El primero, sobre la existencia de una realidad educativa jerárquica, autoritaria, vertical, domesticadora y de la posibilidad de propiciar en nuestra práctica profesional, un clima de convivencia democrática y participativa que genere estudiantes activos, analíticos, reflexivos y críticos de esta realidad. El segundo, tomar la decisión de implementar prácticas y estrategias innovadoras orientadas a la consecución de climas de convivencia democráticos y participativos; aun cuando las posibilidades de éxito sean mínimas, el que lo hagamos es el inicio de la visión de una nueva educación.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.format.extent	109 p.
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editorial	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_PE
dc.subject	Democracia participativa	es_PE
dc.subject	Democratización de la educación	es_PE
dc.subject	Educación escolar	es_PE
dc.title	La asamblea de aula para una convivencia democrática participativa	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.00	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion	es_PE