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La asamblea de aula para una convivencia democrática participativa

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dc.contributor.author Carozzo Campos, Julio César es_PE
dc.date.accessioned 2024-02-23T20:54:23Z
dc.date.available 2024-02-23T20:54:23Z
dc.date.issued 2020-11
dc.identifier.citation Carozzo Campos, J. (2020). La asamblea de aula para una convivencia democrática participativa. Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editorial es_PE
dc.identifier.isbn 9786124109553 es_PE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.12872/857
dc.description.abstract El libro La asamblea de aula para la convivencia democrática participativa, de Julio Carozzo, nos invoca a reflexionar sobre dos aspectos. El primero, sobre la existencia de una realidad educativa jerárquica, autoritaria, vertical, domesticadora y de la posibilidad de propiciar en nuestra práctica profesional, un clima de convivencia democrática y participativa que genere estudiantes activos, analíticos, reflexivos y críticos de esta realidad. El segundo, tomar la decisión de implementar prácticas y estrategias innovadoras orientadas a la consecución de climas de convivencia democráticos y participativos; aun cuando las posibilidades de éxito sean mínimas, el que lo hagamos es el inicio de la visión de una nueva educación. es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.format.extent 109 p.
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editorial es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es_PE
dc.subject Democracia participativa es_PE
dc.subject Democratización de la educación es_PE
dc.subject Educación escolar es_PE
dc.title La asamblea de aula para una convivencia democrática participativa es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/book es_PE
dc.subject.ocde http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.00 es_PE
dc.publisher.country PE es_PE
dc.type.version info:eu-repo/semantics/updatedVersion es_PE


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