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Implementación de un sistema de gestión de aprendizaje para mejorar la calidad educativa de los alumnos de la I.E. 2015 Manual Gonzales Prada

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dc.contributor.advisor Andrade Arenas, Laberiano Matías
dc.contributor.author Muñoz Cabanillas, Razu Arturo
dc.date.accessioned 2020-02-14T01:05:29Z
dc.date.available 2020-02-14T01:05:29Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/433
dc.description.abstract Dentro del presente trabajo de tesis se ha buscado que el alumno de la I.E. 2015 Manuel Gonzales Prada mejore su desarrollo académico; donde la enseñanza como el aprendizaje reflejen la causa y el efecto de las interacciones entre docente y alumno, complementando la enseñanza tradicional con un aprendizaje virtual para que la calidad educativa que se le brinde sea la adecuada. Las dificultades encontradas dentro la I.E. 2015 Manuel Gonzales Prada van relacionadas con la metodología tradicional que los docentes aplican en su enseñanza, sin complementar en el aula actividades con el uso de herramientas y materiales digitales relacionados con el aprendizaje como una oportunidad para captar la atención del estudiante; para luego familiarizar su uso con el entorno actual que los alumnos tienen con la tecnología y guiarlos para un aprendizaje constante y una calidad educativa eficiente. Otro inconveniente son las limitaciones en cuanto a la infraestructura tecnológica para utilizar las herramientas que dispone el sistema de gestión de aprendizaje (LMS), tanto en las aulas como en los laboratorios de la I.E, pese al poco equipo que se dispone se opta por trabajar con lo que se tiene actualmente. Es por ello que se implementó un sistema de gestión de aprendizaje el cual promueva el interés y la participación de los alumnos en conjunto con los docentes de la I.E. 2015 Manuel Gonzales Prada Nº 2015, haciendo una retroalimentación del aprendizaje que se da y cuyo objetivo sea mantener la línea de desarrollo del estudiante en el trascurso de su formación, como también administrar de manera eficiente un entorno virtual que promueva la comunicación e interacción entre estudiantes y docentes. Para poder lograrlo se utilizaron las siguientes herramientas de gestión de aprendizaje Moodle LMS 3.0.1, gestor de base de datos MySQL 5.6.43 escrito en PHP 5.4.45, y un ERP basado en Ruby 1.8.7 con framework Ruby on Rails, además de herramientas de software para la creación de contenidos como Articulate Storyline 3 paquetizados en formato SCORM 1.2 y documentos digitales entre libros, videos, revistas, entre otros materiales digitales, los cuales ahondaremos más adelante. en_PE
dc.description.uri Tesis en_PE
dc.format application/pdf en_PE
dc.language.iso spa en_PE
dc.publisher Universidad de Ciencias y Humanidades en_PE
dc.relation info:pe-repo/semantics/bachelorThesis en_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en_PE
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ en_PE
dc.source UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES en_PE
dc.source Repositorio Institucional - UCH en_PE
dc.subject Contenido en_PE
dc.subject Aprendizaje en_PE
dc.subject Calidad educativa en_PE
dc.title Implementación de un sistema de gestión de aprendizaje para mejorar la calidad educativa de los alumnos de la I.E. 2015 Manual Gonzales Prada en_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis en_PE
thesis.degree.name Ingeniero de Sistemas e Informática en_PE
thesis.degree.grantor Universidad de Ciencias y Humanidades. Facultad de Ciencias e Ingeniería en_PE
thesis.degree.level Titulo Profesional en_PE
thesis.degree.discipline Escuela Profesional de Ingeniería Sistemas e Informática en_PE
thesis.degree.program Título profesional en_PE


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