Conocimientos sobre alimentación complementaria en madres de niños menores de 2 años de un Centro de Salud Materno Infantil en Puente Piedra

Abstract

Objetivo: Determinar los conocimientos sobre alimentación complementaria en madres de niños menores de 2 años de un centro de salud materno-infantil en Puente Piedra. Materiales y métodos: Se asumió el enfoque cuantitativo, siendo el estudio descriptivo y transversal. La muestra estuvo compuesta por 108 madres debidamente seleccionadas. La técnica aplicada fue la encuesta y se aplicó un cuestionario Conocimientos sobre alimentación complementaria, que fue elaborado y validado por Barzola en el año 2019 para la medición. Resultados: Se obtuvo que el 56,5 % de las madres tiene conocimientos sobre alimentación complementaria, mientras que el 43,5 % no los posee. En la dimensión "aspectos generales", predominó el grupo que sí conoce, con un 63,9 %, frente al 36,1 % que no conoce. En cuanto a la dimensión "características", también prevaleció el conocimiento, con un 60,2 %, en comparación con el 39,8 % que manifestó desconocimiento. Conclusiones: La mayor parte de las madres tenía conocimiento sobre alimentación complementaria; lo mismo sucede en las dos dimensiones que la conforman aspectos generales y características.

Objective: Determine the knowledge about complementary feeding in mothers of children under 2 years of age at a Maternal and Child Health Center in Puente Piedra. Materials and methods: The study was conducted using a quantitative approach, which was descriptive and cross-sectional. The sample consisted of 108 carefully selected mothers. The technique applied was a survey, using the questionnaire Knowledge about complementary feeding, which was developed and validated by Barzola in 2019 for measurement purposes. Results: It was found that 56.5% of mothers were familiar with complementary feeding, while 43.5% were unfamiliar. Regarding the general aspects dimension, the most common was those familiar with it, at 63.9%, followed by those unfamiliar with it, at 36.1%. Regarding the characteristics dimension, those familiar with it prevailed, at 60.2%, followed by those unfamiliar with it, at 39.8%. Conclusions: Most mothers had knowledge about complementary feeding, but this also happened in terms of general aspects and characteristics.