La convivencia democrática en la escuela: una agenda pendiente

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12872/859

Título :	La convivencia democrática en la escuela: una agenda pendiente
Autor :	Carozzo Campos, Julio César (coordinador)
Palabras clave :	Convivencia escolar Democracia Violencia escolar Educación inicial Educación de niños Bullying
Fecha de publicación :	sep-2018
Editorial :	Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editorial
Citación :	Carozzo Campos, J. (Coord.) (2018). La convivencia democrática en la escuela: una agenda pendiente. Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editorial
Resumen :	La convivencia debe ser el primer aprendizaje que los niños y niñas tendrían que experimentar en la escuela para que las relaciones interpersonales de empatía se conviertan en poderosos soportes para los aprendizajes de conocimientos y de valores que deben emprender en los siguientes años; de esta manera la convivencia democrática formaría parte esencial de la mejor calidad de vida que la escuela debe brindar a todos los estudiantes. Este libro, que ponemos a consideración de la comunidad educativa, proporciona interesantes reflexiones que invitan con urgencia a los profesores y padres de familia a iniciar en las escuelas y en los hogares una práctica constante de convivencia democrática.
URI :	http://hdl.handle.net/20.500.12872/859
ISBN :	9786124109478
Aparece en las colecciones:	Libros

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