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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12872/859
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dc.contributor.authorCarozzo Campos, Julio César (coordinador)es_PE
dc.date.accessioned2024-02-23T21:29:02Z
dc.date.available2024-02-23T21:29:02Z
dc.date.issued2018-09
dc.identifier.citationCarozzo Campos, J. (Coord.) (2018). La convivencia democrática en la escuela: una agenda pendiente. Universidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editoriales_PE
dc.identifier.isbn9786124109478es_PE
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12872/859
dc.description.abstractLa convivencia debe ser el primer aprendizaje que los niños y niñas tendrían que experimentar en la escuela para que las relaciones interpersonales de empatía se conviertan en poderosos soportes para los aprendizajes de conocimientos y de valores que deben emprender en los siguientes años; de esta manera la convivencia democrática formaría parte esencial de la mejor calidad de vida que la escuela debe brindar a todos los estudiantes. Este libro, que ponemos a consideración de la comunidad educativa, proporciona interesantes reflexiones que invitan con urgencia a los profesores y padres de familia a iniciar en las escuelas y en los hogares una práctica constante de convivencia democrática.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.format.extent266 p.
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad de Ciencias y Humanidades, Fondo Editoriales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectConvivencia escolares_PE
dc.subjectDemocraciaes_PE
dc.subjectViolencia escolares_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectEducación de niñoses_PE
dc.subjectBullyinges_PE
dc.titleLa convivencia democrática en la escuela: una agenda pendientees_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersiones_PE
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