Conocimientos y prácticas sobre prevención de anemia ferropénica en madres de menores de 1 año, Centro Materno Infantil Tahuantinsuyo Bajo - distrito de Independencia

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre los conocimientos y prácticas sobre la prevención de la anemia ferropénica en madres de menores de 1 año, Centro Materno Infantil Tahuantinsuyo Bajo, Independencia. Materiales y método: Estudio cuantitativo, correlacional, no experimental y transversal. Resultados: Se obtiene, que el 24.8% tienen nivel alto de conocimientos y adecuadas prácticas preventivas, el 35.2% un conocimiento medio y adecuadas prácticas preventivas, el 9.6% un conocimiento bajo y una adecuada práctica preventiva, el 7.2% tienen un alto conocimiento sobre la anemia ferropénica pero una inadecuada práctica preventiva, el 8% un medio conocimiento y una inadecuada práctica, el 15.2% tiene un bajo conocimiento y una inadecuada práctica preventiva. Asimismo, se tiene una significancia de 0,000, indicando que hay relación en ambas variables, aceptando la hipótesis de investigación y rechazando la hipótesis nula. Conclusiones: Se demuestra que existe relación significativa entre conocimientos y prácticas sobre la prevención de la anemia y la prevención de la anemia ferropénica en las madres de los infantes menores de 1 año, lo cual indica que si existe un mejor conocimiento habrá una mejor práctica para poder prevenir este problema que es común a nivel nacional y que se está teniendo una prevalencia alta epidemiológicamente.

Objective: Determine the relationship between knowledge and practices on the prevention of iron deficiency anemia in mothers of children under 1 year of age, Tahuantinsuyo Bajo maternal and child center, Independencia. Materials and method: Quantitative study, co-relationship, non-experimental and transversal Results: It is obtained that 24.80% have high knowledge and adequate preventive practices, 35.20% have medium knowledge and adequate preventive practices, 9.60% have low knowledge and adequate preventive practices, 7.20% have high knowledge about anemia. iron deficiency but inadequate preventive practice, 8% have medium knowledge and inadequate practice, 15.20% have low knowledge and inadequate preventive practice. Which has a significance of 0.000 indicating that there is a relationship in both variables, accepting the research hypothesis and rejecting the null hypothesis. Conclusions: It is demonstrated that there is a relationship between knowledge about the prevention of anemia and practices to prevent iron deficiency anemia in mothers of infants under 1 year of age, which indicates that if there is better knowledge there will be better practice. in order to prevent this problem that is common at the national level and that is having a high epidemiological prevalence.