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Aplicación de estrategias de lectura colectiva para la mejora de la comprensión de lectura a nivel crítico-valorativo en textos narrativos en los estudiantes del 4to "E" de la I.E. 2060 Virgen de Guadalupe - IV Zona de Collique, durante el año 2015

Asenjo Alvarado, Sara; Estrada Tejeda, Mayra Esthefany; Paucar Alberto, Rumalda Vilma (Universidad de Ciencias y Humanidades, 2017)

Los problemas de comprensión de lectura tienen causas diversas y diferentes enfoques para abordarlos, estos son una constante en la educación básica y sus repercusiones en la educación superior conllevan a continuos ...

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