Conocimiento y prácticas preventivas sobre el dengue en estudiantes de enfermería de una Institución Privada en Los Olivos, 2025

Abstract

Objetivo: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las prácticas preventivas sobre el dengue en estudiantes de Enfermería de una institución privada en Los Olivos, 2025. Materiales y métodos: Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, observacional, correlacional y transversal. La población estuvo conformada por 414 estudiantes de primer y segundo ciclo, seleccionando una muestra de 200 participantes mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se aplicaron dos cuestionarios validados y confiables que evaluaron conocimientos (Alpha de Cronbach = 0,776) y prácticas preventivas (Alpha de Cronbach = 0,828). Resultados: El 56,5 % de los estudiantes presentó un nivel medio de conocimiento, el 30,5 % un nivel alto y el 13,0 % un nivel bajo. En cuanto a las prácticas preventivas, el 47,0 % tuvo un nivel bueno, el 30,5 % regular y el 22,5 % malo. No se encontró relación estadísticamente significativa entre el conocimiento y las prácticas preventivas (rho = −0,003). Conclusión: Un mayor nivel de conocimiento sobre el dengue no garantiza la adopción de mejores prácticas preventivas. Se recomienda implementar programas de capacitación y estrategias que fortalezcan las conductas protectoras frente al dengue en estudiantes de Enfermería.

Objective: The present research aimed to determine the relationship between the level of knowledge and preventive practices regarding dengue among Nursing students at a private institution in Los Olivos, 2025. Materials and Methods: A study with a quantitative approach was conducted, with a non-experimental, observational, correlational, and cross-sectional design. The population consisted of 414 first- and second-cycle students, selecting a sample of 200 participants through non-probabilistic convenience sampling. Data were collected using two validated and reliable questionnaires that assessed knowledge (Cronbach’s Alpha = 0.776) and preventive practices (Cronbach’s Alpha = 0.828). Results: 56.5% of the students showed a medium level of knowledge, 30.5% a high level, and 13.0% a low level. Regarding preventive practices, 47.0% had a good level, 30.5% a regular level, and 22.5% a poor level. No statistically significant relationship was found between knowledge and preventive practices (rho = -0.003; p = 0.964). Conclusion: A higher level of knowledge about dengue does not guarantee the adoption of better preventive practices. It is recommended to implement training programs and strategies that strengthen protective behaviors against dengue among Nursing students.