Adicción al internet y su asociación con la ansiedad, depresión y estrés entre estudiantes de enfermería en el contexto posterior a la pandemia de COVID-19 en una Universidad Privada de Lima Norte

Abstract

Objetivo: Determinar la asociación entre la adicción a internet y los niveles de ansiedad, depresión y estrés entre estudiantes de enfermería de una universidad privada de Lima Norte en 2024. Materiales y métodos: El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 293 estudiantes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se emplearon el Test de Adicción a Internet (TAI) y la Escala DASS-21 para evaluar los niveles de adicción, ansiedad, depresión y estrés. Resultados: En relación a la adicción al internet, el 30,7% presentó nivel normal y en sus dimensiones se observó un aumento de este %, donde la dimensión consecuencias negativas fue la más alta (48,5%). El nivel de depresión fue moderado en un 35,2%, seguido de normal en un 23,9%. El nivel de ansiedad mostró categorías de extremadamente severo en un 36,2% y severo en 21,8%, y en estrés predominó el nivel normal (35,2%). El análisis de asociación reveló que el 94,6% de los estudiantes con adicción presentó ansiedad, el 82,3% depresión y el 73,4% estrés. Se encontraron asociaciones estadísticamente significativas entre la adicción al internet y las tres variables emocionales: ansiedad (p < .000), depresión (p = .000) y estrés (p < .000). Además, se identificaron asociaciones específicas entre las dimensiones de la adicción y las variables psicológicas. Conclusiones: Existe una asociación significativa entre adicción a internet y los síntomas de ansiedad, estrés y depresión. Se encontró alta prevalencia en los niveles moderados a severos de ansiedad, depresión y estrés. Se identificó un grupo vulnerable con sintomatología severa, lo que resalta la necesidad de implementar estrategias de acompañamiento y prevención desde el ámbito universitario.

Objective: To determine the association between internet addiction and levels of anxiety, depression, and stress among nursing students at a private university in Lima Norte in 2024. Method: This was a basic, quantitative study with a non-experimental, correlational, and cross-sectional design. The sample included 293 students selected using non-probability convenience sampling. The Internet Addiction Test (IAT) and the DASS-21 scale were used to measure levels of addiction, anxiety, depression, and stress. Statistical analysis was applied with a significance level of 5%. Results: Regarding internet addiction, 30.7% of participants showed a normal level, although an increase was observed in its dimensions, with the “negative consequences” dimension being the highest (48.5%). The level of depression was moderate in 35.2% of cases, followed by normal in 23.9%. Anxiety levels showed extremely severe categories in 36.2% and severe in 21.8%, while stress predominantly remained at a normal level (35.2%). The association analysis revealed that 94.6% of students with addiction presented anxiety, 82.3% depression, and 73.4% stress. Statistically significant associations were found between internet addiction and the three emotional variables: anxiety (p < .000), depression (p = .000), and stress (p < .000). Additionally, specific associations were identified between the dimensions of addiction and psychological variables. Conclusions: There is a significant association between internet addiction and symptoms of anxiety, stress, and depression. A high prevalence was found among moderate to severe levels of anxiety, depression, and stress. A vulnerable group with severe symptoms was identified, highlighting the need to implement support and prevention strategies at the university level.