Funcionalidad familiar y resiliencia en adolescentes de una institución educativa ubicada en Ventanilla, 2025

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre la funcionalidad familiar y la resiliencia en adolescentes de una institución educativa ubicada en Ventanilla, 2025. Materiales y métodos: El estudio realizado tuvo un enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional y de corte transversal. La población estuvo conformada por 122 estudiantes, de los cuales se obtuvo una muestra no probabilística por conveniencia de 98 estudiantes. Para la recolección de datos, se utilizó el Cuestionario de Funcionalidad Familiar, el cual consta de 14 ítems y fue validado en Perú, con un alfa de Cronbach de 0,94. En cuanto a la resiliencia, se aplicó un instrumento compuesto por 25 ítems, también validado en el mismo país, con un alfa de Cronbach de 0,806. El análisis de los datos se realizó con el programa JASP. Se empleó estadística descriptiva y la prueba de correlación de Pearson, previa verificación de la normalidad de los datos mediante la prueba de Shapiro-Wilk. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética institucional. Resultados: Se evidenció una correlación fuerte y positiva entre la funcionalidad familiar y la resiliencia (R=0,548, p<0,001). Las dimensiones de resiliencia revelaron correlaciones positivas con la funcionalidad familiar: fuerte para persistencia-tenacidad-autoeficacia (R=0,561), y moderadas para control bajo presión (R=0,371), adaptación y capacidad de recuperarse (R=0,464), control y propósito (R=0,334) y espiritualidad (R=0,331). Todos tuvieron como valor p < 0,001. Estos resultados aceptan la hipótesis de investigación, evidenciando la relación entre ambas variables y rechazando la hipótesis nula. Conclusiones: Se concluye que existe una relación fuerte y positiva entre ambas variables, demostrando que el fortalecimiento de la función familiar contribuye al desarrollo de las habilidades para enfrentar situaciones difíciles. Estos resultados brindan una base empírica crucial para la enfermería, permitiendo diseñar estrategias de promoción de la salud alineadas al fortalecimiento de la función familiar y promoviendo el bienestar integral de los adolescentes.

Objective: To determine the relationship between family functionality and resilience in adolescents in an educational institution located in Ventanilla, 2025. Materials and methods: The study was a quantitative approach with correlational and cross-sectional design. The population consisted of 122 students, from which a non-probabilistic convenience sample of 98 students was reached. For data collection, the family functionality questionnaire survey was used, which consists of 14 items and was validated in Peru with a Cronbach's alpha of 0.94 and the resilience questionnaire with 25 items validated in the same country with a Cronbach's alpha of 0.806. Data analysis was performed with the JASP program, using descriptive statistics and Pearson's correlation test after verifying the normality of the data by means of the Shapiro-Wilk test. The study was carried out with the approval of the institutional Ethics Committee. Results: A strong and positive correlation was found between family functioning and resilience (R=0.548, p<0.001). Resilience dimensions revealed positive correlations with family functionality: strong for persistence-tenacity-self-efficacy (R=0.561), and moderate for control under pressure (R=0.371), adaptation and resilience (R=0.464), control and purpose (R=0.334) and spirituality (R=0.331). All had a p-value <0.001. These results accept the alternate hypothesis, evidencing the relationship between both variables and rejecting the null hypothesis. Conclusions: It is concluded that there is a strong and positive relationship between both variables, demonstrating that the strengthening of family function contributes to the development of coping skills. These results provide a crucial empirical basis for nursing, allowing the design of health promotion strategies aligned with the strengthening of family function and promoting the integral wellbeing of adolescents.