Estudio comparativo de los estilos de vida según el sexo en estudiantes de 5to de secundaria en un colegio de Lima Metropolitana 2024

Abstract

El estilo de vida se caracteriza por actitudes y comportamientos que las personas adoptan y desarrollande manera personal o grupal. Por ello, el estilo de vida quelleva los adolescentes en la actualidad se verá reflejado en la vida adulta. Objetivo: Determinar la diferencia los estilos de vida según el sexo en estudiantes de 5to de secundaria en un colegio de Lima Metropolitana 2024. Material y método: Cuantitativo, descriptivo, transversal.La muestra de estudio está conformada por 112 estudiantes y la técnica del muestreo empleada es no probabilístico por conveniencia. Se aplicó el instrumento MI ESTILO DE VIDA, el cual fue convalidado por el alfa de Cronbach Resultado: se obtuvo en los índices estadísticos de la prueba realizada tiene un nivel de significancia de 0,824 siendo esto mayor que el 5%, lo que corrobora y acepta la hipótesis nula de que no hay diferencia en los estilos de vida de los estudiantes de 5o de secundaria.Conclusión: Se concluyó que, en términos generales que la hipótesis manifiesta no tener diferencia alguna en ambos sexos ya que, esto se constata a través de la prueba de U de Man- Whitney.

Lifestyle is characterized by attitudes and behaviors that people adopt and develop personally or as a group. Therefore, the lifestyle that adolescents lead today will be reflected in adult life. Objective: To determine the difference inlifestyles according to sex in 5th grade high school students in a school in Metropolitan Lima 2024. Material and method: Quantitative, descriptive, cross-sectional. The study sample ismade up of 112 students and the sampling technique used isnon-probabilistic for convenience. The instrument MY LIFESTYLE was applied, which was validated by Cronbach'salpha. Result: It was obtained in the statistical indices of the test carried out has a level of significance of 0.824, this being greater than 5%, which corroborates and accepts the null hypothesis that there is no difference in the lifestyles of students in the 5th year of secondary school. Conclusion: It was concluded that, in general terms, the hypothesis states that there is no difference in both sexes, since this is verified through the Man-Whitney U test.